Vorlesung über philosophische Probleme der Literaturinterpretation

Eine sehr gelungene Einführung in Probleme der Analytischen Philosophie der Literatur – insbesondere zur Frage, welche Rolle Autorintentionen für das Interpretieren literarischer Werke spielen – findet sich in einer Vorlesungsreihe zur Philosophischen Ästhetik, die auf den Seiten der University of Oxford als Podcast angeboten wird:

Ich meine die sechste Vorlesung, “Literary Interpretation”, die anderen Vorlesungen sind aber sicher genauso hörenswert, alle gehalten von James Grant.

Die Ausgangsfrage der Vorlesung ist, was eigentlich die Bedeutung eines literarischen Werkes festlegt. Von dieser Frage ausgehend gibt Grant einen Überblick über die wichtigsten Antworten, die darauf gegeben wurden, und die sich alle mehr oder weniger als anti-intentionalistische (= Wenn wir die Werkbedeutung herausbekommen wollen, ist völlig egal, was der Autor mit seinem Werk intendierte) oder intentionalistische Positionen (= Wenn wir die Werkbedeutung herausbekommen wollen, dann müssen wir in irgendeiner Weise auf die Absichten des Autors rekurrieren) klassifizieren lassen.

Am Ende kommt noch ein neues Thema auf den Tisch, das ich am interessantesten fand, da ich mit der vorangehenden Intentionalismus-Debatte eigentlich recht vertraut bin. Grant diskutiert nämlich, ob es überhaupt Sinn macht, von soetwas wie einer Werkbedeutung zu sprechen. Denn während es noch ziemlich leicht über die Lippen geht, von der Bedeutung von Gedichten, Theaterstücken und Romanen so ganz allgemein zu sprechen, klingt es schon ziemlich komisch, wenn jemand fragt: “Was ist die Bedeutung von Hamlet?” – “Was ist die Bedeutung der Todesfuge?” – “Was ist die Bedeutung vom Zauberberg?” Die Bedeutungsfrage scheint sich eher bei einzelnen Sätzen, Passagen oder Metaphern zu stellen, beim ganzen Werk allerdings ist da möglicherweise Vorsicht geboten.

Die Podcast-Seiten der Universitäten von Oxford und Cambridge habe ich in meine Link-Sammlung aufgenommen, da ist für jeden was dabei.

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